Phương pháp Montessori

Phương pháp giáo dục Montessori là một loại phương pháp giáo dục liên quan đến sở thích và hoạt động tự nhiên của trẻ hơn là các phương pháp giảng dạy chính thống. Lớp học Montessori chú trọng vào việc học thực hành và phát triển các kỹ năng thực tế. Nó nhấn mạnh tính độc lập và coi trẻ em là những đứa trẻ có bản chất háo hức với kiến ​​thức và có khả năng bắt đầu học tập trong một môi trường học tập được chuẩn bị tốt và hỗ trợ đầy đủ. Nó không khuyến khích một số biện pháp đo lường thành tích thông thường, chẳng hạn như điểm số và bài kiểm tra.

Phương pháp này được bắt đầu vào đầu thế kỷ 20 bởi bác sĩ người Ý Maria Montessori, người đã phát triển lý thuyết của mình thông qua thí nghiệm khoa học với học sinh của mình; phương pháp này đã được sử dụng ở nhiều nơi trên thế giới, cả ở các trường công và trường tư.

Một loạt các phương pháp thực hành tồn tại dưới cái tên "Montessori", không được đăng ký nhãn hiệu. Các yếu tố phổ biến bao gồm lớp học dành cho nhiều lứa tuổi, quyền tự do của học sinh (bao gồm cả lựa chọn hoạt động), thời gian làm việc dài không bị gián đoạn, giáo viên được đào tạo đặc biệt và môi trường được chuẩn bị sẵn sàng. Các nghiên cứu khoa học về phương pháp Montessori hầu hết đều tích cực, với một đánh giá năm 2017 cho thấy có "bằng chứng rộng rãi" về hiệu quả của nó