Lĩnh vực hoạt động
Maria Montessoriđã vạch ra 5 lĩnh vực chính cung cấp nền tảng cho việc học tập và phát triển trong lớp học Montessori.
1. CUỘC SỐNG THỰC TẾ
Các hoạt động thực tiễn cuộc sống được thiết kế phản ánh những trải nghiệm thực tế mà trẻ sẽ gặp trong cuộc sống hàng ngày. Các hoạt động bao gồm từ chuẩn bị đồ ăn nhẹ đến dọn bàn, được thiết kế nhằm tạo điều kiện cho trẻ phát triển các kỹ năng vận động tinh, khả năng tập trung và sự tự tin. Mỗi hoạt động đều hướng tới mục tiêu và bao gồm các bước rõ ràng, do đó cho phép trẻ thực hành và nắm vững nhiệm vụ trước mắt. Các hoạt động thực tế trong Cuộc sống được chia thành bốn loại chính: chăm sóc bản thân, duyên dáng và nhã nhặn, kiểm soát vận động và chăm sóc môi trường.
2. GIÁC QUAN
Khu vực giác quan của lớp học Montessori được thiết kế để phát triển kỹ năng nhận thức và phân biệt của trẻ. Mỗi hoạt động thực hành tập trung sự chú ý của trẻ vào một đặc điểm như màu sắc, trọng lượng, hình dạng, kích thước, kết cấu, âm thanh hoặc mùi. Trẻ em sử dụng các giác quan của mình để nhận biết các mẫu hình và chi tiết nhỏ. Khi khả năng tập trung và nhận thức được nuôi dưỡng, các kỹ năng vận động tinh cũng được phát triển khi trẻ sử dụng tay để khám phá vật liệu.
3. NGÔN NGỮ
Lĩnh vực Ngôn ngữ của lớp học Montessori xây dựng kỹ năng đọc viết sớm bằng cách cung cấp nhiều cơ hội khác nhau cho trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp và nhận thức về ngữ âm. Các hoạt động Ngôn ngữ Montessori bao gồm nghe các âm thanh thông thường, học hình dạng và âm thanh của chữ cái, đặt tên hoặc ghép các từ với đồ vật và hình ảnh, luyện tập danh sách từ, viết, xây dựng câu, ngữ pháp và đọc thầm.
4. TOÁN
Khu vực Toán của lớp học Montessori được đặc trưng bởi các giáo cụ cụ thể, thực hành, khuyến khích trẻ nhận biết các con số và số lượng. Những tài liệu này giúp trẻ dịch các ký hiệu số trừu tượng thành số lượng hữu hình. Các hoạt động toán học bao gồm đếm và hệ thập phân, rèn luyện trí nhớ, trừu tượng hóa cụ thể, bảng số học và hình học. Các hoạt động toán học Montessori được thiết kế để trẻ thực hành và lặp lại cho đến khi trẻ sẵn sàng chuyển sang các khái niệm phức tạp hơn.
5. VĂN HÓA
Khu vực văn hóa được chia thành địa lý, lịch sử, tự nhiên và khoa học. Có rất nhiều tài liệu địa lý trong lớp học để dạy trẻ về vị trí của chúng trên thế giới. Lịch sử giúp trẻ học về khái niệm thay đổi. Bằng cách quan sát các mùa, nghiên cứu thời tiết và thay đổi lịch hàng ngày sẽ giúp trẻ hình thành một chu kỳ thời gian. Trẻ em được khuyến khích mang đồ đạc vào khu vực thiên nhiên của chúng tôi. Khi đến ngày sinh nhật của một đứa trẻ, sẽ có một bài học đặc biệt diễn ra: một hình tượng mặt trời được đặt trên sàn và đứa trẻ sinh nhật cầm quả địa cầu và đi vòng quanh.